Технологическая карта освоения программного материала за 1 четверть
уч-ся 1 в кл. сош. №19 по математике за 2011/2012 уч.г.
Учитель: Сошонкова Н.Е.
№ п/п
Содержание модулей учебного процесса
порядковые номера учащихся класса
кол-во%
1234567891011121314151617181920212223242526он/о1Представление о множествах.оооооооооооооооооооооооооо1002Числа от 1 до 10.оооооооооооооооооооооооооо1003Пространственное отношение между предметами.оооооооооооооооооооооооооо1004Составление и решение задач на сложение в пределах 10.оооооооооооооооооооооооооо1005Составление и решение задач на вычитание в пределах 10.оооооооооооооооооооооооооо1006Число и цифра 0.оооооооооооооооооооооооооо1007Различие многоугольников.оооооооооооооооооооооооооо1008Сантиметр.оооооооооооооооооооооооооо1009Дециметр.оооооооооооооооооооооооооо10010Отрезок.оооооооооооооооооооооооооо100Итоговый уровень:оооооооооооооооооооооооооо100
о — освоил базовый уровень программы
н/о – не освоил базовый уровень программы
Технологическая карта освоения программного материала за 2 четверть
уч-ся 1 в кл. с/ш №19 по математике за 2011/2012 уч.г.
Учитель: Сошонкова Н.Е.
№ п/п
Содержание модулей учебного процесса
порядковые номера учащихся класса
кол-во%
1234567891011121314151617181920212223242526он/о1Числа от 1 до 20 в прямом и обратном порядке.оооооооооооооооооооооооооо1002Разрядные слагаемые.ооон/ооон/ооооооооон/ооон/оон/оооооо81193Измерение расстояния между точками.ооооооооооооооон/ооооооооооо9644Танграм.оооооооооооооооооооооооооо1005Состав чисел от 1 до 10.ооооооооооооооон/ооооооооооо9646Сравнение множеств.оооооон/ооооооооон/ооон/оооооооо88127Прибавление однозначного числа к 10.оооооооооооооооооооооооооо1008Знание действия умножения.оооооооооооооооооооооооооо1009Знание действия деления.оооооооооооооооооооооооооо10010Задачи на увеличение числа на несколько единиц.оооооооооооооооооооооооооо10011Задачи на уменьшение числа на несколько единиц.оооооооооооооооооооооооооо100Итоговый уровень:оооооооооооооооооооооооооо100
о –освоил базовый уровень программы
н/о – не освоил базовый уровень программы
Технологическая карта освоения программного материала за 3 четверть
уч-ся 1 в кл. с/ш №19 по математике за 2011/2012 уч.г.
Учитель: Сошонкова Н.Е.
№ п/п
Содержание модулей учебного процесса
порядковые номера учащихся класса
кол-во%
1234567891011121314151617181920212223242526он/о1Свойства сложения.оооооооооооооооооооооооооо1002Свойства вычитания.оооооооооооооооооооооооооо1003Задачи на разностное сравнение.ооон/оооооооооооон/ооон/оооооооо89114Задачи, содержащие более одного вопроса.ооон/оооооооооооон/ооон/оооооооо89115Геометрические фигуры: квадрат и куб.оооооооооооооооооооооооооо1006Геометрические фигуры: шар и круг.оооооооооооооооооооооооооо1007Слагаемое, слагаемое, сумма.ооооооооооооооооооон/ооооооо9648Уменьшаемое, вычитание, разность.ооон/оооооон/ооооооооооооооооо9289Понятия «больше», «меньше», «больше на», «меньше на».оооооооооооооооооооооооооо100Итоговый уровень:оооооооооооооооооооооооооо100
о –освоил базовый уровень программы
н/о – не освоил базовый уровень программы
Технологическая карта выявления качества обучения за 4 четверть
уч-ся 1 в кл. с/ш №19 по математике за 2011/2012 уч.г.
Учитель: Сошонкова Н.Е.
№ п/п
Содержание модулей учебного процесса
порядковые номера учащихся класса
кол-во%
1234567891011121314151617181920212223242526он/о1Свойства арифметических действий.оооооооооооооооооооооооооо1002Сложение и вычитание чисел 2-6 с переходом через десяток.оооооооооооооооооооооооооо1003Сложение и вычитание чисел 7-9 с переходом через десяток.ооон/оооооон/ооооооооон/оооооооо88124Сложение и вычитание чисел с 0.оооооооооооооооооооооооооо1005Осевая симметрия.оооооооооооооооооооооооооо1006Числовые выражения со скобками.оооооооооооооооооооооооооо1007Задачи в два и более действий.ооон/он/оон/ооон/он/ооооон/ооон/оооооооо73278Сложение и вычитание в пределах 20.ооон/оооооооооооон/ооон/оооооооо88129Графы для изображения результатов сравнения.оооооооооооооооооооооооооо10010Табличные случаи сложения и вычитания чисел в пределах 20.ооооооооон/он/оооооооон/оооооооо8812Итоговый уровень:оооооооооооооооооооооооооо100
о –освоил базовый уровень программы
н/о – не освоил базовый уровень программы
- Кубановедение 1 класс рабочая тетрадь ответы
- Ангыр оолдун тоожузу чогаадыг
- Гармония окружающий мир 4 класс решебник
- План сказки мороз Иванович
- 22 миллиона 22тысяч 22сотни 22единиц
- Анализ сказки теремок
- Олимпиадные задания для 4 го класса
- В каком ряду названы иглокожие ответы
- Как сделать прижат живая азбука?
- Таблица на минус 4
- Нетиповая задачи